ریاضی اول دبستان جایی است که پایه‌های تفکر منطقی و استدلال دانش‌آموزان در آن شکل می‌گیرد. اگر از معلمان پایه‌های بالاتر، دبیرستان و اساتید دانشگاه بپرسید که یکی از مشکلات اصلی‌شان در آموزش چیست، جوابی که می‌گیرید ناتوانی در درک و فهم و مهارت‌های حل مساله است. توانایی‌ها و مهارت‌هایی که همگی از همان سال اول شکل می‌گیرند و به تدریج و در سال‌های بالاتر تقویت می‌شوند.

از کتاب برای فهم ریاضی شما توی هر بخش یک سری مسئله‌ی تشریحی داره و بعدش برای تمرین بیشتر تست طرح کرده! پاسخ‌های تشریحی به فهم ریاضی شما کمک می‌کنه. برای این‌که جمع‌بندی مطالب هم دستتون باشه و جزوه‌ی درسی خوبی هم داشته باشید، در لابه‌لای پاسخ‌های تشریحی، کادر آموزشی برای آموزش ریاضی اومده.

*مرور کامل ریاضی انسانی کنکور شامل 4 کتاب: ریاضی اول ، آمار ، ریاضی سال سوم ، ریاضی پیش دانشگاهی1و2

*درس نامه های کنکوری همراه با تست های نمونه کنکوری

*ارائه آزمون های دوره ای و جامع برای جمع بندی

*مرجع کامل برای دوره ریاضی انسانی در مدت 24 ساعت مفید

*بودجه شناسی و تیپ شناسی تست های کنکور  

مروری بر خلاصه کتاب:

- در اين كتاب به منظور آموزش عميق‌تر مفاهيم اين درس، سعي شده است تا با استفاده از تكنيك‌هاي روان‌شناسي، تمرين‌هاي متنوع و آموزنده‌اي تهيه شود تا ضمن ترغيب دانش آموزان براي دنبال كردن تمرين‌هاي كتاب ،‌فهم درس رياضي را براي آن‌ها آسان نمايد.

- تمرين‌هاي اين كتاب با اين هدف و نيز تكرار مفاهيم، بدون آن كه دانش آموز را خسته كند، در قالب‌هاي مختلفي همچون جور كردني، وصل كردني، كامل كردني، رنگ آميزي و ... تهيه شده است.

- در اين كتاب كه به صورت تمام رنگي مي‌باشد، ستاره‌هاي طلايي نيز قرار داده شده است كه اولياء و مربيان گرامي مي‌توانند براي تشويق دانش‌آموزان عزيز پس از پايان تكاليف، يك ستاره در صفحه‌ي مورد نظر به او بدهند.  

ساختار و ویژگی‌ها:

1. کلبه آموزش: با توجه به رویکرد جدید کتاب‌­های ریاضی مبنی بر استفاده از ابزارها و پیوند ریاضی با زندگی، در این بخش فعالیت‌های پیشنهادی با در نظر گرفتن اهمیت نحوه صحیح آموزش به زبان ساده و روان قرار داده شده است تا اولیاء نیز مانند آموزگاران در یادگیری فرزندشان شریک باشند.

2. تمرین­‌ها: در هر بخش تمرین‌­های متنوع و جذابی در قالب تمرین‌های محاسباتی، رنگ‌­آمیزی، وصل کردنی و... با رویکرد جدید کتاب درسی طراحی شده است تا دانش‌­آموز بتواند از طریق آن‌ها و با کار درکلاس و کار در منزل (به همراه والدینش) آموخته‌­هایش را تثبیت نماید.

3. ارزشیابی مرحله‌­ای: در پایان هر سه بخش، به منظور ارزشیابی میزان یادگیری دانش‌­آموز و نیز سنجش میزان بهره‌­وری از روش تدریس، ارزشیابی مرحله‌­ای قرار داده شده است.

4. جدول ارزشیابی توصیفی معلم: در این جدول اهداف هر بخش با محتوای توصیفی مشخص شده است و معلم می‌تواند بوسیله آن نقاط ضعف و قوت دانش‌آموز را در هر بخش تعیین نماید از سوی دیگر والدین می‌توانند با استفاده از این جدول به بررسی نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت فرزندشان بپردازند.

5. ارزشیابی پایانی: در پایان سال به منظور ارزشیابی کلی از کتاب، مجموعه‌­ای از سؤالات امتحانی با این عنوان در نظر شده است.

6. خودارزیابی دانش‌­آموز: در انتهای کتاب مجموعه‌­ای از اهداف آموزشی در قالب جدول توصیفی دانش‌­آموز آورده شده است تا دانش‌­آموز بتواند در پایان سال، توصیفی از یادگیری خود ارائه نماید.